13- S’inscrire dans un processus d’évaluation du fonctionnement au quotidien de la personne TSA

Formation créée le 28/05/2026. Dernière mise à jour le 03/09/2026.
Version du programme : 1

Prochaine date

10/05/2027

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)
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13- S’inscrire dans un processus d’évaluation du fonctionnement au quotidien de la personne TSA


Cette formation vise à inscrire les professionnels dans un processus d'évaluation du fonctionnement quotidien des personnes avec TSA. Elle met l'accent sur l'importance de l'évaluation pour un accompagnement individualisé de qualité, en s'appuyant sur les recommandations de la HAS.

Objectifs de la formation

  • Connaître les évaluations standardisées
  • Repérer les évaluations spécifiques (somatique, comportement-défis, vie affective et sexuelle, etc.) et s’approprier les outils existants.
  • Mener une évaluation quotidienne de la personne avec TSA, en déduire des pistes de travail en équipe pluridisciplinaire.
  • Elaborer un PPI

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tous les professionnels paramédicaux accompagnant des personnes avec TSA
Prérequis
  • MOOC AUTISPOC : Socle commun de connaissance dans les TSA, accessible librement sur la plateforme FUN ou autres formations universitaire ou professionnelle datant de moins de 5 ans

Contenu de la formation

Le cadre des recommandations des bonnes pratiques.
  • Définir l’évaluation
  • Le cadre de l’évaluation
  • Les domaines à évaluer
Informations sur les évaluations standardisées
  • Evaluation du fonctionnement
  • Evaluation des compétences adaptatives
  • Être en mesure de choisir un outil d’évaluation
Sensibilisation aux évaluations spécifiques et aux outils
  • Somatique
  • Comportement défi
  • Renforçateurs
  • Vie affective et sexuelle
Construction de grilles d’évaluations informelles
  • Analyse de tâches, analyse de la guidance
  • Evaluer un acte de la vie quotidienne
  • Structurer la mise en place d’une évaluation
Elaboration d’un PPI
  • A partir des évaluations menées
  • Définir les objectifs, moyens, guidances, critères de réussites
  • Mener une réévaluation

Équipe pédagogique

Professionnel.le.s du CRA-Aquitaine

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

Ressources techniques et pédagogiques

  • Apports théoriques
  • PPT
  • Cas cliniques
  • Temps d’échanges
  • Mises en situation

Capacité d'accueil

Entre 0 et 16 apprenants

Prochaines dates

16 places restantes 13- S'inscrire dans un processus d'évaluation au quotidie...
du 10/05/2027 au 11/05/2027 BORDEAUX
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Détails des dates à venir